期刊文献+

高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在高中化学课堂教学中渗透生涯教育指导,能够让高中生在学习的过程中准确找到自己的定位,从而规划自己的将来。高中是培养学生价值观、人生观的重要阶段,也是学生未来职业发展的关键时期,因此将生涯教育指导与高中化学教学融合在一起能帮助学生尽早地完成职业定位。
作者 曾丽娇
出处 《新课程》 2019年第6期26-27,共2页
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献11

共引文献14

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部