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高中英语书面表达教学策略探究
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摘要
书面表达是高中英语教学的重要组成部分,书面表达能力不仅关系着学生英语综合能力的提升,还是学生英语综合水平评价标准之一。因此,在高中英语教学中,教师要注重学生英语书面表达能力的培养,实施科学高效的英语教学新方法,真正提高学生的英语素养和英语综合水平,让学生的综合能力有所提高。
作者
刘小兵
机构地区
甘肃省灵台县第一中学
出处
《新课程》
2019年第6期94-94,共1页
关键词
高中英语
书面表达
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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