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地理比较法在高中地理教学中的应用研究

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摘要 在高中地理教学中,为了让学生对地理知识的规律有更深的了解,以提升他们的学习效率,教师可以采用比较法。与传统的死记硬背的学习方法相比,这种方法更加简单易懂,通过对比使学生对知识点一目了然。主要围绕高中地理教学,就地理比较法在其中的应用进行分析。
作者 常乐
出处 《新课程》 2019年第6期100-100,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部.普通高中地理课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2003.
  • 2人民教育出版社地理社会室.全日制普通高级中学教科书(必修)·地理(上册)[M].人民教育出版社,2003.4.
  • 3人民教育出版社地理社会室.全日制普通高级中学教科书(必修)·地理(下册)[M].人民教育出版社,2003.

共引文献59

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