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聚焦核心素养 活用支架教学——化学教学新思路

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摘要 基于以'素养为本'的教学理念,探索和实践了支架式教学在化学教学中的有效运用。主要阐述支架式教学的理论基础,举例说明了支架的种类及选择思路,以'金属钠的性质和应用'教学为例详细介绍教学各环节的学习支架和设计意图。
作者 曹学民
出处 《新课程》 2019年第6期124-125,共2页
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