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将微课应用于地理教学的对策思考
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摘要
随着信息技术的不断发展,微课作为一种全新的教学模式逐渐得到了重视和发展。在微课课堂上,教学时间较短,但是蕴含的知识信息资源却是十分丰富的。如何能够在地理教学中引入这种教学模式,如何通过微课来全面提升地理教学的效率,成为当前地理教师应该关注的核心问题。为此,对微课在地理教学中的运用进行一些探索和思考。
作者
陈辉
机构地区
邳州市第四中学
出处
《新课程》
2019年第6期137-137,共1页
关键词
微课
地理教学
教学对策
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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