期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语写作教学须培养的三种意识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中英语是一门很重要的学科,英语教学是培养学生掌握听、说、读、写的能力,其中英语写作最直观,可以看出学生掌握英语的程度。高中英语教师要培养学生的写作能力,在写作教学中培养学生的生活意识、自由意识和生长意识,从而促进英语水平的提高。
作者
崔家宾
机构地区
甘肃省白银市会宁县第五中学
出处
《新课程》
2019年第6期157-157,共1页
关键词
高中英语
写作教学
生活意识
自由意识
生长意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘向阳,赵会,朱璐慧.
高中英语写作教学现状及对策研究[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2018,34(3):74-76.
被引量:13
2
陈琳.
高中英语写作教学有效策略构建与运用[J]
.中学教学参考,2018,0(27):68-69.
被引量:1
3
王慧铭.
高中英语写作教学中培养学生创新能力的方法构建[J]
.考试周刊,2018,0(89):118-118.
被引量:3
4
任巧云.
高中英语写作教学须培养的三种意识[J]
.语数外学习(高中版)(下),2015,0(12):44-45.
被引量:1
二级参考文献
2
1
陆淑华.
高中英语写作教学中学生合作学习意识的培养[J]
.校园英语(教研版),2011(6):45-45.
被引量:1
2
王初明.
外语写长法[J]
.中国外语,2005,2(1):45-49.
被引量:235
共引文献
14
1
朵琴.
多措并举共促高中英语写作教学提高[J]
.中学生英语,2021(10):14-14.
2
成芳.
高中英语学习的几点心得体会[J]
.作家天地,2019,0(23):63-63.
3
曾靖沅.
基于外研版教材的高中英语写作教学设计[J]
.新智慧,2020,0(8):119-119.
4
杨洪波.
高中英语写作教学的现状及对策研究[J]
.中华少年,2019,0(36):190-191.
5
何冬兰.
浅析高中英语写作能力提升的策略[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(9):166-166.
6
罗发虎.
在高中英语教学中对于写作教学的几点思考[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(1):40-40.
7
刘启育.
高中生英语写作中搭配错误的分析与研究[J]
.校园英语,2018,0(51):163-163.
8
徐登芳.
高中英语学生写作水平提升方法[J]
.校园英语,2019(3):180-180.
9
赵健.
高中英语学习的几点心得体会[J]
.校园英语,2019,0(16):211-211.
10
张颖,王晓平.
思维导图应用于高中英语写作教学探究[J]
.南方论刊,2020(3):97-99.
被引量:2
1
杨寄荣.
社会主义核心价值观视阈下的海派文化传承[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2019,41(1):67-72.
被引量:2
2
范美娟.
高中英语写作教学中须培养的意识[J]
.英语画刊(高级),2018(31):39-39.
3
克劳斯·费维克,徐贤樑(译).
席勒、黑格尔论通向自由的审美教育[J]
.复旦学报(社会科学版),2019,61(1):93-97.
被引量:6
4
陈其明.
教师倾听的三种意识——以肖培东的经典教学片断为例[J]
.湖北教育,2019,0(2):12-13.
5
康斯坦蒂娜.左利,托马斯.巴巴利斯.
积极公民:体验式学习和批判教育的贡献[J]
.当代教育与文化,2019,11(2):1-5.
被引量:1
6
孙一磊,吴翠伟,吴成云.
体育立人:近代体育促进人的现代化发展研究[J]
.体育科技,2018,39(1):33-34.
7
左秋明.
思想道德修养与法律基础课教学面临的困境及教改探索[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2019,0(2):112-115.
新课程
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部