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启发式教学在高中生物教学中的应用
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摘要
随着时代的发展,教育的作用越来越突显,生物课程一直都是我国教育中的重点教学内容,通过学习生物,学生能够形成科学的思维能力,且其创新能力和实践能力也能够得到有效提高。如何提高生物教学的质量,是生物教师重点研究的问题,而启发式教学方法是教师最常用的教学方法。基于此,探究了启发式教学在高中生物教学中应用的策略。
作者
刘振荣
机构地区
宁夏中卫中学
出处
《新课程》
2019年第6期178-178,共1页
关键词
高中生物
启发式教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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