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新高考模式下高中数学作业个性化设计的思考
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摘要
如何在作业设计上体现实践性、科学性及时代性,从本质上理解数学知识,培养学生的数学素养和创造性,提升学生的学习能力。
作者
宋晓东
机构地区
安徽省淮南一中
出处
《新课程》
2019年第6期221-221,共1页
关键词
个性化作业
新高考
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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