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审美视角的高中语文散文教学现状及革新策略
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摘要
高中散文教学注重学生答案的标准度,却很少从审美情趣角度思考学生的理解能力和情感共鸣体验,是影响散文教学质量的主要因素。为此,从审美视角解析了散文教学的弊端和误区,提出了全新的教学革新策略。希望从审美意境融入、品读精修、共情通达等多重角度,加强高中语文散文教学质量。
作者
毕全亮
机构地区
西藏自治区日喀则市第一高级中学
出处
《新课程》
2019年第6期231-231,共1页
关键词
审美视角
高中语文
散文教学
革新策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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