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农村中小学书法进课堂的现状及对策
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摘要
书法是中国民族文化的传统之一,也是中国独有的一种文字艺术。自教育部《中小学书法教育指导纲要》出台以来,要求中小学推进书法教育,在全社会引起巨大关注。'书法进课堂'的呼声越来越强,但中小学书法教育的开展状况不容乐观,尤其是在偏远的农村中小学更是困难重重。
作者
李晓芸
机构地区
甘肃省白银市平川区宝积镇周家地小学
出处
《新课程》
2019年第6期1-1,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《书法进校园的理论与实践研究》阶段性研究成果。课题立项号:GS[2018]GHB0480
关键词
农村小学
书法进课堂
解决措施
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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