基于“学思课堂”的初中数学《三角形》整合教学探究

以《三角形》整合教学为切入点,以'学思课堂'为教学理念。主要从教学的出发点和根本点、教学创新策略、教学方式、教学反思及建议几方面进行探讨,构建有思维深度和思维流量的'学'与'思'巧妙结合的优质整合课堂。