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关于初中英语阅读教学与写作教学的结合研究
被引量:
1
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摘要
初中阶段的英语教学起到起承转合的重要作用,英语教师在实际教学中应巧妙结合阅读教学与写作教学,以此优化教学效果,促进初中生英语成绩全面提高。当前,阅读教学与写作教学结合效果较差,这对打造高效课堂、培养学生英语素养有不利影响。首先介绍教学现状,然后探究具体结合路径,希望能为初中英语教师提供借鉴。
作者
戈弋
机构地区
江苏省泰州市海陵学校
出处
《新课程》
2019年第6期36-36,共1页
关键词
初中
英语
阅读教学
写作教学
结合分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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