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浅谈生物学史与初中生物课堂教学
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摘要
生物学史在生物教材中篇幅不多,却是对学生进行科学教育必不可少的,其中蕴含着大量有关科学家如何看待和思考事物的经过,充满着科学精神和科学研究的方法。如何将这些内容有效运用到课堂教学中,来提高学生的生物科学素养,应引起教师的足够重视。
作者
李明志
机构地区
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第七中学
出处
《新课程》
2019年第6期42-42,共1页
关键词
生物学史
教学
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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