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初中语文新课标视角下整本书阅读的教学实践与策略
被引量:
5
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摘要
阅读是人类增加阅历、增长知识的重要途径之一。而初中语文就是要教学生做到如何高效地阅读,从而提高学生对阅读的理解。从整本书阅读入手,探讨初中语文新课标视角下整本书阅读的原因及意义,继而通过因材施教的教学指导模式、营造读书环境、培养读书氛围的方式以及交流研讨、共同学习的方法来实现学生整本书阅读的实践。
作者
宋开菊
机构地区
山东省日照市岚山区高兴镇初级中学
出处
《新课程》
2019年第6期53-53,共1页
关键词
初中语文
整本书阅读
因材施教
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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