期刊文献+

绘本视域下道德与法治教学设计 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 绘本式教学在小学教育领域中是比较常见的一种教学方式,将道德与法治这一课程以绘本的形式去呈现更容易被学生接受。通过图文结合,让学生在学习过程中,能被其生动有趣的叙述方式所吸引,从而更有效地去激发学生学习的热情。对于教师而言,也可以更有效地去完成教学任务。
作者 孙耀忠
出处 《新课程》 2019年第6期82-82,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献10

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部