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现代诗歌教学课堂有效性探究
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摘要
现代诗歌内涵丰富,艺术性强。阅读现代诗歌能够培养学生的文学素养,激发他们的文学情趣。现行教材为此设立现代诗歌教学板块。列举了现代诗歌教学中存在的问题,分析认为,要提升学生现代诗歌的诵读能力,积极引导学生感悟现代诗歌的内在美,重视学生个性化理解。
作者
潘文林
机构地区
山东省郓城县黄安镇初级中学
出处
《新课程》
2019年第6期185-185,共1页
关键词
现代诗歌
文学素养
个性化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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