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略谈思品导学案教学的有效性
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摘要
导学案教学如火如荼地展开,它的兴起有效地提高了教学的效率,给学生自主学习提供了支撑,但不可忽视的是利用导学案教学也存在一些明显的误区,只有厘清教学中偏差才能真正体现导学案教学的功效。
作者
蔡迎春
机构地区
如东县新店初级中学
出处
《新课程》
2019年第6期187-187,共1页
关键词
导学案
自主学习
合作学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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