期刊文献+

浅谈初中数学课堂中学生创新思维的培养

下载PDF
导出
摘要 现在从中央到地方都明确提出,要为学生减负。这种背景下,就要求教师改变课堂教学模式,注重学生创新思维的培养,提升课堂教学效果。就从一节公开课的教学,触发了对一题多变这种创新思维教学的思考。
作者 谢志娟
出处 《新课程》 2019年第6期217-217,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部