如何落实还课堂给学生

叶澜教授在新基础教育课题研究中提出'把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力'。只有教师明确在课堂上把什么还给学生,用什么方式还给学生,又如何去落实这样的课堂,做到收放自如,才能真正地做到把课堂还给学生,让学生真正发挥在课堂中的主体地位。尽管对新课程改革耳熟能详,也开展了高效课堂研究,但长期以来的惯性使然,本应作为课堂教学的组织者、引导者、促进者、调控者的教师,'告诉'学生的依然过多。