核心素养视野下高中历史课堂的构建对策

在教学改革的背景下,核心素养教学理念逐渐成为教师们新的教学理念。传统的'成绩至上'逐渐被时代所抛弃。在新的教学理念的指导下,教师的教学方式以及教学结构也需要作出相对应的改变,以保证学生学习效果的稳定提升。基于此,在核心素养的视角下对高中历史教学结构进行重新设定,提升教学的活跃性以及综合性,以保证学生的全面发展。