摘要
语言运用能力作为交际能力的关键组成部分,不仅是学生正确使用恰当而又得体的语言技巧的基础,同时也是养成交际能力的重要途径。开展高中英语教学的主要目的就是将学到的英语知识转化为可以实际应用的交际能力。如何提升英语教学中语言交际的教学效果,进而提高学生的英语交际能力已经成为全体高中英语教师共同关注的问题。随着新课程改革的不断深化,传统的英语教学方法已经无法适应当前学生发展的具体需求。在这一背景下,通过探究高中定语从句交际化语法教学的具体策略,以期提升高中英语教学的质量,更好地培养学生的语言交际能力。
出处
《新课程》
2019年第9期62-62,共1页