期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情景素材在《化学与生活》模块教学中的运用初探

下载PDF

导出

摘要将情景素材运用在《化学与生活》模块教学中,可以提高文科生学习化学的兴趣和课堂听讲效率,充分发挥学生的主观能动性。

作者张瑞超

机构地区西安交通大学附属中学

出处《新课程》 2019年第9期97-97,共1页

关键词文科化学兴趣情景素材

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张瑞超,简少国,张卫健,王娜,张瑶.情景教学在高中奥林匹克化学竞赛教学中的应用初探——以《分析化学》教学为例[J].新课程,2018,0(3):101-101. 被引量：1
2张瑞超,简少国,郑刚,陈国永.新课程文科班《化学与生活》模块教学研究[J].化学教与学,2014(3):39-40. 被引量：2

二级参考文献6

1周天泽,李文鼎等.普通高中课程标准实验教科书·化学与生活[M].北京:人民教育出版社,2007.
2汤小波.新课程理念下高中文科班《化学与生活》教学初探[J].中国校外教育（中旬）,2009(10):80-80. 被引量：1
3朱岚.新课程下关于高中文科化学教学法的探索[J].科学大众（智慧教育）,2011(9):54-54. 被引量：1
4张华林.新教材素质教育下文科化学课堂教学探究[J].学园,2013(8):136-136. 被引量：1
5张瑞超,陈国永,卓颖,和岩.全国高中化学奥林匹克决赛(理论)分析化学试题分析[J].中国校外教育（中旬）,2015(6):115-115. 被引量：4
6施开良.为文科生开设化学选修课的实践[J].中山大学学报论丛,1998(2):76-78. 被引量：7

共引文献1

1邢卓,陈思.基于法庭科学的项目式化学通识教学探索——以“微量金属印痕化学显现”为例[J].化学教与学,2024(4):55-58.

1于富门.合理应用情景素材促进高中化学教学[J].高考,2018(27):141-141.
2王清猴,叶文兴.学科核心素养与新发展理念互动提升研究[J].教育信息化论坛,2018,2(12):71-72.
3陈晓培,吴金松,马志伟,刘俊桃.农林院校开设《化学与生活》选修课的教学实践与探索[J].山东化工,2018,47(24):109-109.
4计光.绿色环保理念在高中化学课程中的渗透[J].基础教育参考,2019,0(3):56-57. 被引量：2
5谈素梅.《化学与生活》模块教学中学生核心素养的培养——以“金属的腐蚀和防护”为例[J].化学教与学,2019(2):30-32.
6陈珊珊.培养学生倾听能力提高小学数学课堂效率[J].中国教师,2018(A01):133-133. 被引量：3
7陆红梅.小学语文课堂教学中的语言艺术[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2019,0(2):84-84. 被引量：1
8董蕾.浅谈小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养[J].科幻画报,2019(2):232-232.
9宗轶丽.以花为媒叙事融情——记叙文写作中“植物类”素材的运用[J].语文天地,2019,0(5):46-47.
10肖玮玮.就用袋中米,巧做急火饭——例谈高考作文中的素材运用[J].教学考试,2019(10):56-57.

新课程

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部