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高中地理应用多媒体教学的利弊

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摘要 信息化技术的推广应用,给人们的生活中带来了很多便利。为了丰富教学方法,提升教学效率,在教学工作中要应用多媒体教学,因为多媒体教学可以更加直观地帮助学生了解很多知识,但是多媒体教学在实际教学中存在一定的不足之处。将以高中地理课程为例来探讨应用多媒体教学的利弊,帮助大家了解如何更好地应用多媒体教学。
作者 王鹏
出处 《新课程》 2019年第9期105-105,共1页
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1[1]褚亚平,曹琦,周靖馨.中学地理教学法(第二版)[M].北京:高等教育出版社,1988.
  • 2[2]宋济平.简易地理教学板图*板画*板书基本功系列[M].北京:高等教育出版社,1993.

共引文献23

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