试论对话式教学在高中数学课堂教学中的应用措施

随着新课程改革的深入推进,对话式教学逐渐被广大教师所接纳和采用,并且在实际教学中发挥了显著的积极作用。对话式教学有利于增进师生之间、学生之间的交流沟通,形成积极和谐的教学氛围,且能够充分体现学生的主体地位,改变过去教师讲、学生听的接受式学习方式。高中数学课堂教学模式的更新与优化,也有赖于对话式教学的应用。就对话式教学在高中数学课堂教学中的应用措施进行探讨,以促进高中数学教学观念、教学模式的转变,提高学生的数学综合能力。