关于提升高中数学教学质量的策略探析

数学是高中阶段的一门基础性学科,对学生思维能力以及创新能力的培养起着关键性的作用,但数学又是所有学科中难度系数颇高的一门学科,其教学质量一直不甚理想。因此,如何提高高中数学教学质量,以促进学生各方面能力获得长足的发展,一直是高中数学教师努力追求的一个目标。从教学趣味性、教学方法、学生主体性三个层面出发,对如何提高高中数学教学质量提出几点粗浅意见。