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新高考模式下实现物理课堂有效性的思考
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摘要
随着新高考的逐步实施,高中物理的重要性愈发凸显。为了切实有效地开展高中物理教学,可从如下几方面着手:关注自主学习,提升学生探究能力;渗透情感教育,提升学生综合素养;完善激励机制,促进学生全面发展;加强师生反思,实现师生共同进步。希望通过上述策略的提出,对进一步提升高中物理课堂教学的有效性有所裨益。
作者
席海福
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县屯字中学
出处
《新课程》
2019年第9期159-159,共1页
关键词
新高考
新课改
物理课堂教学
教学有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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