团队制班级管理模式下的人文关怀

团队制班级管理模式是使学生按照'组内异质,组间同质'的原则组成团队,团队成员建立积极互赖关系后在团队管理和学习生活中充分发挥优势互补、互帮互助的作用。在实践中发现,激烈的团队竞争使学生只关心与竞争目标相关的事情,而忽略了其他有意义的活动。而竞争也意味着有的团队即便经过了一番努力也无法得到他们所期望的奖励。此外有一些团队成员由于个人行为习惯差、能力不强严重拖累团队而遭到排斥,他们其实也有着要为团队贡献的愿望。基于此,谈谈团队制班级管理下的人文关怀。