期刊文献+

高中语文有效阅读教学策略分析

下载PDF
导出
摘要 针对高中语文阅读的现状,通过有效教学理论,在传统高中语文阅读教学桂林村的基础上,采用指导学生阅读的方法,建立有效的教学模式,进而为提升高中生的阅读能力提供帮助。
作者 冯成
机构地区 厦门市湖滨中学
出处 《新课程》 2019年第9期6-7,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献10

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部