基于时效性基础上的初中作文教学探索

在教学的过程中,大多数老师都为学生提供一个万能模板或者是让学生背作文,作文教学的过程都是照本宣科,这样的教学没有创新,学生在学习的过程中也缺乏兴趣,不仅浪费了时间也影响了学生的兴趣。语文教师迫切需要找寻一条提升作文时效性的方法。