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让课堂随机性片段写作撑起作文天地
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摘要
课堂随机性片段写作,对于学生写作能力和水平的提升不可小觑。作为高中语文老师,要充分利用语文课堂教学,运用恰当的契机,调动学生的写作兴趣,让学生进行随堂片段性写作,帮助学生理解课文,巩固知识,提高写作。好句的仿写,帮助学生学会迁移。听读美文,让学生学写出心理活动。学习课文,结合内容情境编写故事。
作者
李积霞
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学
出处
《新课程》
2019年第9期26-26,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3101
关键词
高中语文
片段写作
好句仿写
听读美文
心理活动
内容情境
编写故事
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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