摘要
物理作为初中阶段的重要学习科目,通过物理学习可加强学生对物理现象的理解,从而掌握更多知识。就目前来看在传统物理教学中依然还存在诸多问题,这些问题若不及时解决便会影响物理教学质量及效果。为了提高课堂教学效率,减轻学生负担,还应采取行之有效的教学策略。因此将对初中物理导学案设计中的关键点展开分析与探讨。
出处
《新课程》
2019年第9期41-41,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中物理课堂教学中导学案的设计与运用研究》课题研究成果,课题立项号GS[2018]GHB1144