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基于学生核心素养的培养的实验探究教学实践以高中化学《醇 酚》的教学为例
被引量:
2
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科,通过实验搜集证据,并通过现象和数据进行分析并得出物质性质的相关结论。在实验过程中可以培养学生细致的观察能力、严谨的科学态度,同时,通过小组合作也可以培养和提高学生小组合作能力、实验观察能力以及语言表达能力。'醇酚'是现行人教版高中化学选修五的核心内容之一。
作者
甘维柱
机构地区
金川总校第一高级中学
出处
《新课程》
2019年第9期51-51,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《关于高中化学课本探究实验的研究》(课题立项号:GS [2018]GHB3333)研究成果
关键词
高中化学
对比实验
苯酚钠
酸碱指示剂
实验探究
实验方案
分析教材
含酚废水
碳酸钠
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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