关注学生体验 营造快乐数学课堂

对于小学阶段的学生来说,主观体验往往会直接影响学生的学习积极性。在小学数学教学中,教师要想提高数学教学的效率和效果,就要关注学生的体验,为学生营造轻松愉快的课堂氛围,满足学生的情感需求,培养学生的实践和分析能力。