探索学习在初中化学教学中的运用方法

初中是学生接触化学的早期阶段,随着新课程标准改革的发展,我们国家的教育理念和教育方式均发生了很大的变化。从一开始一成不变的科目,到后来增添了多式多样的课程,也增添了许多有趣的、活跃的教育理念,让学生自主性、能动性更强。而在发生变化的同时,不可避免地也出现了很多的问题。总结了新课程标准改革后出现的一些问题以及需要改进的一些问题的解决思路。