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聋校数学教学生活化的实践与思考
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摘要
聋校是针对听力障碍学生所开设的教育机构,在聋校教育领域,数学是一门重点学科,在很大程度上决定着聋校学生素质建设。在新课标背景下,聋校教师要重视教学方法更新。将生活化教学模式有效渗透到聋校数学教学领域,从而实现聋校学生数学思维、能力有效培养和建设。鉴于此,主要围绕聋校如何开展生活化数学教学展开分析。
作者
冯淑云
机构地区
山东省青州市特殊教育学校
出处
《新课程》
2019年第9期170-170,共1页
关键词
聋校
数学教学
生活化教学
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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