中小学音乐课堂情境教学构想

开展情境教学,教师根据教学的目标要求,针对学生的特点来精心设计教学过程,运用故事、表演创作活动等方式,以及现实生活中的典型场景,结合学生学习的实践,对学生的心理、行为以及情感影响,从而取得良好的教学效果。情境教学能使'情境——教师——学生'三者之间形成相互促进的多向折射的心里场,促使学生用'心'去学习。