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提升初中数学教学质量的对策研究

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摘要 在新课标的改革之下,传统的初中数学教学方式已经不符合时代发展的要求了,老师在课堂上如何激发学生学习数学的兴趣,增加学生学习数学的积极性,是老师在自己的教学目标中必须添加的一项任务。在教学目标中,老师要善于发现学生的薄弱点,采取有效的数学教学方法。
作者 吴炳生
出处 《新课程》 2019年第9期215-215,共1页

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