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如何培养小学生的默读能力

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摘要《义务教育语文课程标准》提出'阅读教学要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。'由此可见,默读既是教学目标,也是阅读教学中一个非常重要的方式方法。根据教学经验,谈谈小学生默读能力的培养。

作者谢春莲

机构地区新疆生产建设兵团第二师

出处《新课程》 2019年第9期222-222,共1页

关键词默读朗读阅读

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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