期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学语文教学中如何培养学生的审美能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学语文教材中包含着多种功能多样的艺术形象。通过一些引人入胜的意境引导学生,用丰富的优美的词语抒发情感。在素质教育的视角下,审美能力的提升成为中学语文教学的焦点。因此,在教学中,教师需要结合教材的内容,挖掘教材中蕴含的美的特征,从而提高学生的审美能力,培养学生的道德情操和审美情绪。通过教师的引导,帮助学生形成积极向上的人生态度。结合教学的实际情况,探索在中学语文教学中培养学生审美能力的策略。
作者
温艳珍
机构地区
宁夏盐池高级中学
出处
《新课程》
2019年第9期223-223,共1页
关键词
中学
语文教学
审美能力
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
董德宾.
浅谈在高中语文教学中如何培养学生的审美能力[J]
.未来英才,2016,0(9):21-22.
被引量:1
同被引文献
1
1
黄生英.
浅谈初中语文阅读教学中学生审美能力的培养[J]
.读书文摘(中),2019,0(10):0021-0021.
被引量:1
引证文献
1
1
蒋珍娟.
浅谈在初中语文教学中提升学生综合审美能力的策略[J]
.语文新读写,2020(25):79-79.
1
单谦.
融诗入画,“声”临其境——古诗教学中提升儿童审美情趣策略例谈[J]
.新课程,2019,0(4):235-235.
2
曹飞飞,李朝辉.
美学视角下的综合实践活动课程[J]
.课程教育研究,2019(6):203-203.
3
赵成波.
现代室内设计中软装饰运用要点[J]
.艺术科技,2018,31(6):196-196.
4
姜菲菲.
简论核心素养背景下小学美术手工课教学的有效开展[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(2):36-37.
被引量:4
5
唐诗诗.
无处不在的对称思想[J]
.数理天地(高中版),2019,0(4):42-44.
6
孙嘉临.
论戏曲舞蹈表演的形态与特征[J]
.明日风尚,2019,0(8):40-40.
7
王雨亭,郭丰秋.
《山海经》图像元素在现代服装设计中的应用[J]
.服饰导刊,2019,8(2):67-75.
被引量:3
8
李菊.
探析街头涂鸦艺术在潮牌服饰包装中的应用[J]
.大观(论坛),2019,0(2):94-95.
新课程
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部