期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史是初中阶段的重要课程,学生通过历史学习系统了解中西方历史文化的发展,提升自己的文化内涵。初中历史学习也是培养学生民族自豪感,激发学生爱国热情的重要方式。近些年来,随着我国新课改的深入发展,大众对初中历史教学的要求正在发生变化,培养学生的问题意识成为很多教师关注的话题。结合自身教学实际,分析如何在初中历史教学中培养学生的问题意识,提出自己的意见。
作者
陈兢
机构地区
山东省济宁市第十五中学
出处
《新课程》
2019年第9期232-232,共1页
关键词
初中历史
培养
问题意识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张逢国.
初中历史教学如何培养学生的问题意识[J]
.中学教学参考,2016(16):101-101.
被引量:6
2
李燕.
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.快乐阅读,2016,0(14):113-113.
被引量:4
二级参考文献
3
1
张陟遥.
问题意识与创新精神培养——关于设置“提问卡”的理论思考[J]
.高等理科教育,2005(1):100-104.
被引量:14
2
高荣华.
在体验性学习中不断提升学生的问题意识[J]
.历史教学问题,2011(2):125-126.
被引量:1
3
于连英.
初中历史课堂教学中如何培养学生的问题意识[J]
.文教资料,2015(33):179-180.
被引量:3
共引文献
7
1
刘雪梅.
初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(9):95-95.
2
项红.
初中历史教学中学生的审美意识培育途径[J]
.学周刊,2019,0(20):35-35.
3
李红梅.
初中历史教学中如何培养学生的问题意识[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(6):292-292.
4
次旺卓玛.
试析初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(8):52-52.
5
李绍荣.
探究初中历史教学如何培养学生的历史意识[J]
.中华少年,2017,0(3):43-43.
被引量:4
6
陈文修,陈成国.
探讨如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.中华少年,2017,0(8):106-107.
被引量:5
7
沈爱明.
初中历史教学中学生的审美意识培育途径[J]
.试题与研究,2019(33):141-141.
1
万泓洋,许洁,朱冰妍.
基于云计算的英语口语学习系统设计[J]
.计算机与网络,2019,45(9):46-47.
2
赵文静,曹忠.
国外增强现实教育应用的研究进展——基于104篇国际教育技术期刊论文的质性元分析[J]
.中国教育信息化,2019,25(10):30-35.
被引量:6
3
李冰,任杰.
大数据时代的“智慧测量与评价”[J]
.考试研究,2019,15(3):86-94.
被引量:2
4
袁霄,陈俊文,沈一峰,王永固.
基于数据分析的初中生自适应学习系统的设计与开发[J]
.中国教育信息化,2019,25(10):87-90.
被引量:2
新课程
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部