试析信息技术在高中物理教学中的应用

高中物理教学包括理论知识、实验操作等内容,既要求学生掌握知识、完善知识体系,也要求培养学生的逻辑思维、提高操作能力。当前,信息技术已经逐渐应用到物理教学中,这就需要教师不断改进教学方法,创新教学模式,更好地提高教学有效性。文章主要从树立新的物理教学理念、充分利用多种教学资源、利用网络丰富教学方法、创设自主探究的教学环境、进行教学评价等方面,探析基于网络环境的高中物理教学策略。