摘要
通过对河南省沈丘县农村薄弱学校小学语文课堂教学的调查与分析,我们强烈呼吁全社会加强对农村学校尤其是农村薄弱学校的关注,增加对农村薄弱学校的支持与改善,从而提升农村学校师生的校园生活质量,推动教育改革的深入发展,为孩子们未来的幸福人生奠基。
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第10期88-90,共3页
New Curriculum Research
基金
河南省教育科学“十二五”规划重点课题“关于沈丘县农村薄弱学校小学语文课堂教学的调查”(课题编号:JKGHBB-2012-0392)的相关研究成果之一