缄默知识要“悟”

波兰尼在《人的研究》一书中提出,人类有两种知识:一种知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的,称为显性知识;还有一种知识是不能系统表述的,称为隐性知识或缄默知识。隐性知识仅仅依靠格式化传授是无法习得的,只有通过意会方式进行传递,使学生在不知不觉中感悟,因此有人把隐性知识又叫做'只能意会的知识'。'只能意会的知识'要借助载体,在多种活动和不同训练中实现自我顿悟,在不断反思中重构原始经验,逐步形成独特的知识结构。