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思维导图在初中思想品德教学中的实施与应用被引量：1

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摘要《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》要求转变学生的学习方式,培养学生的科学思维能力和自主学习能力。而思维导图作为一种新的学习工具,在思想品德学科中的实施与应用能够提高学生学科学习能力和素养,对提高学生的学习效率起到非常重要的作用。

作者王存贵

机构地区江苏南京市中华中学上新河初中

出处《新课程研究（上旬）》 2016年第9期67-69,共3页 New Curriculum Research

关键词思维导图思想品德实施与应用

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2016年第9期

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