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音乐在历史教学中的应用——以美国音乐为例
被引量:
2
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摘要
音乐融汇于历史教学,不仅能使学生对历史现象、事件、人物产生情感的共鸣,更能活跃课堂气氛,使学生在享受审美情趣的同时激发学习历史的兴趣,在展开想像的同时激起创新的欲望,在欣赏音乐的同时进行历史的探究。文章以美国音乐为例,就音乐在历史教学中的应用进行了探讨。
作者
张鑫
机构地区
上海师范大学
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第9期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐
美国
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2016年 第9期
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