摘要
'编学边玩Scratch'校本课程包含预备课'Fans'、正式课'Imitator''Scholar''Designer''Creator''Master'六大子课程,'如何对Scratch编程作品进行选题设计'是'Designer'子课程的内容。该课程将采用网络化合作学习活动的教学模式,为学生设计五大模块的学习内容,对学生的课堂表现采用表现性评价,以提高学生的信息素养,培养学生成为真正的创意者、设计者与实施者。
出处
《新课程研究（上旬）》
2019年第5期52-54,共3页
New Curriculum Research
