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激励性评价在语文教学中的应用
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摘要
激励性评价能够激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,促使他们积极主动地学习。本文结合语文教学实践,提出运用奖励性评价的实施策略,即:关爱学生是实施激励性评价的前提,以学生为主体是发挥激励性评价作用的关键,巧抓时机发挥激励性评价的积极作用。
作者
余杰
机构地区
湖北省武汉市新洲区阳逻街第三初级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第7期117-118,共2页
New Curriculum Research
关键词
激励性评价
学习兴趣
学习动机
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
赵晓丹.
基于SPOC的有效英语教学模式构建[J]
.科教导刊,2018(23):141-142.
新课程研究(上旬)
2019年 第7期
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