期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学实现终身教育的注意事项
下载PDF
职称材料
导出
摘要
终身教育是指学生能够在学校毕业之后依然根据自身的发展需要主动展开学习的能力与意识。在小学数学学科中实施终身教育是为了让小学生根据现实生活及时补充先进的数学知识与应用数学,为小学生的长远发展做好准备。从关注小学生的兴趣爱好、关注小学生的学习能力、关注小学生的应用能力三个角度分析小学数学实现终身教育所需要注意的具体问题。
作者
骆科兵
机构地区
福泉市仙桥干坝小学
出处
《新课程》
2018年第34期14-14,共1页
关键词
小学数学
终身教育
注意事项
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
郑燕,汪联旭.
终身学习视野下的“三助”教学模式研究——以小学高段数学教学为例[J]
.教育科学论坛,2017(8):78-80.
被引量:4
2
王志东.
基于终身教育理念的小学数学骨干教师培养策略[J]
.阴山学刊(自然科学版),2012,26(4):89-92.
被引量:4
二级参考文献
5
1
杨高全,李学全.
对小学数学教师专业化发展问题的思考[J]
.数学教育学报,2007,16(1):93-95.
被引量:45
2
教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
3
保尔·朗格朗.终身教育引论[M].北京:中国对外翻译出版公司,1985.58.
4
朱幕菊.走进新课程与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2003.
5
王志东,田强.
论本科层次教育科研型小学数学师资的素质结构及培养策略[J]
.数学教育学报,2009,18(2):90-93.
被引量:3
共引文献
6
1
周永春.
小学数学教师职前教育专业素质培养问题及改进方法分析[J]
.开封教育学院学报,2018,38(12):155-156.
被引量:6
2
梁宇.
如何优化小学数学教师素质结构[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(11):54-55.
3
梁宇.
如何优化小学数学教师素质结构[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(1):92-93.
4
王有胜.
‘三助’教学模式在小学高段数学教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(8):250-250.
5
孙玉蕊.
培养强有力的班干队伍探索[J]
.新课程教学(电子版),2021(21):167-168.
6
齐小娟.
AI智课环境下小学数学互助释疑教学分析[J]
.中国新通信,2024,26(19):167-169.
1
郝臻媛.
基于核心素养的小学数学计算教学分析[J]
.试题与研究,2019(14):54-54.
2
刘建顺.
谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(5):61-62.
3
刘红岩.
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J]
.电脑乐园,2018,3(12):228-228.
被引量:1
4
郝红胜.
信息技术在小学数学高年级情景教学中的有效应用[J]
.中国农村教育,2019,0(17):52-52.
被引量:4
5
周丽娟,罗财明.
浅谈小学数学的教学创新[J]
.商业故事,2018,0(13):177-177.
被引量:1
6
赵雍.
如何提高小学数学教学的有效性[J]
.读天下(综合),2019,0(11):244-244.
7
吴薇.
小学数学应用题高效教学[J]
.神州,2019,0(19):158-158.
8
刘艺雁.
基于学科核心素养的小学数学课堂实践[J]
.课程教育研究,2019,0(33):151-152.
被引量:2
9
王玉洁.
浅谈小学数学应用题教学[J]
.新一代(理论版),2019,0(2):94-94.
10
莫小娟.
小学数学教学中学生核心素养的培养[J]
.收藏界(名师探索),2019,0(1):213-214.
新课程
2018年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部