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构建生活化小学语文课堂策略探究
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摘要
生活化教学理念影响下,小学语文学科教学中,教师需要紧密结合学生熟悉的生活场景和现象,促进语文学科教学内容的生动性和趣味性提升,为学生的综合素养培养奠定基础。在构建生活化教学策略过程中,教师在教学方法、教学内容以及教学形式上都要贴合学生实际生活,以此激发小学生的学习兴趣,充分调动小学生的学习积极性,体现学生在教学活动中的主体地位。那么,如何更好地实现小学语文生活化教学呢?针对小学语文生活化教学策略进行浅谈。
作者
蔡雯
机构地区
广东省广州市番禺区市桥东兴小学
出处
《新课程》
2018年第34期37-37,共1页
关键词
小学语文
生活化教学
策略分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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