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小学音乐课堂“愉快教学”的探析
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摘要
音乐是人们抒发情感、释放情绪的有效方式。小学生处在人生启蒙的阶段,虽不懂如何欣赏音乐,但却对美妙的音乐充满着好奇与探索之心。主要就当今社会学校音乐课教学模式存在的问题进行探讨并提出有效的解决方案。
作者
林敏
机构地区
福建省福州市闽清县实验小学
出处
《新课程》
2018年第34期72-72,共1页
关键词
小学音乐课堂
愉快教学
对策
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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